高中数字货币到底该不该进课堂，一位一线IT老师说了大实话我教高中信息技术三年，越来越觉得数字货币这四个字已经绕不过去了。我的看法是：高中不该教炒币，但绝不能装作这个话题不存在。这种信息差让我很焦虑——他们已经有了实盘经验，却没有任何人系统地跟他们讲过底层逻辑。